Lingue e culture in contatto. Litaliano come L2 per gli arabofoni. Massimo Vedovelli

ISBN: 9788846455598

Published: January 1st 2004

Brossura

288 pages


Description

Lingue e culture in contatto. Litaliano come L2 per gli arabofoni.  by  Massimo Vedovelli

Lingue e culture in contatto. Litaliano come L2 per gli arabofoni. by Massimo Vedovelli
January 1st 2004 | Brossura | PDF, EPUB, FB2, DjVu, talking book, mp3, RTF | 288 pages | ISBN: 9788846455598 | 9.39 Mb

La nuova edizione di Lingue e culture in contatto mantiene inalterata la struttura e i contenuti originari, ma propone anche elementi di novità. Non è cambiato limpianto originario per due motivi: innanzitutto, perché rimane importante il senso diMoreLa nuova edizione di Lingue e culture in contatto mantiene inalterata la struttura e i contenuti originari, ma propone anche elementi di novità. Non è cambiato limpianto originario per due motivi: innanzitutto, perché rimane importante il senso di unesperienza di collaborazione fra ricercatori (impegnati nellacquisizione conoscitiva di dati sui processi di apprendimento) e insegnanti di italiano a immigrati stranieri (impegnati nella gestione dei processi di apprendimento), basata sul rispetto delle rispettive esigenze e aspettative, ma anche su uno spirito di piena cooperazione.

Poi, perché i temi affrontati sono di forte attualità per quanti operano nelle questioni linguistiche dellimmigrazione straniera in Italia.Apprendendo litaliano, nella comunicazione quotidiana o nei corsi di lingua, gli immigrati stranieri sono spinti ad un costante confronto fra le categorie percepite come strutturanti la propria identità linguistica e quelle che sono percepite come proprie delle nuove lingue con cui entrano in contatto.

Negli arabofoni, allora, la frontiera mediterranea è luogo di incontro e di rimescolamento di sistemi linguistici, culturali e sociali: le filiazioni moderne dellarabo classico entrano in contatto con lo spazio linguistico italiano, nel quale gli immigrati devono sapersi muovere comunicativamente per vivere, lavorare, conquistare il diritto alla cittadinanza.Il confronto fra le immagini e le percezioni delle lingue in contatto guida gli atteggiamenti verso lapprendimento, ma anche i processi di inserimento sociale: conoscere le dinamiche metalinguistiche del contatto fra le lingue (gli immaginari delle lingue) appare di notevole utilità anche per una efficace didattica linguistica.Nato dalla collaborazione fra il Dipartimento di Linguistica dellUniversità di Pavia e lIRRSAE Piemonte, il volume dà conto di unesperienza svoltasi a Torino a metà degli anni 90 e propone alcune linee di lavoro didattico sulla base dei risultati acquisiti sul piano della ricerca.

Questa seconda edizione del volume contiene un nuovo contributo, di Cecilia Andorno, su una ricerca che sempre a Torino si è svolta negli anni successivi: sia pure non direttamente legata a quella precedente, la nuova esperienza conferma il rapporto di collaborazione fra ricercatori e insegnanti, sempre impegnati nella gestione delle questioni linguistiche del contatto fra italiano e lingue immigrate.



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